Postingan

Menampilkan postingan dari April, 2017

TESTIMONI PERKULIAHAN (PSIKOLOGI PENDIDIKAN)

TESTIMONI PERKULIAHAN “PSIKOLOGI PENDIDIKAN” Assalamu’alaikum Wr. Wb. Hallo ... Nama saya Cici Fadhillah, NIM 161301155... Saat ini saya semester dua jurusan Psikologi di Universitas Sumatera Utara... Saya mau memberi testimoni perkuliahan tentang mata kuliah “Psikologi Pendidikan” yang saya pelajari saat ini di semester dua. Awalnya saya berpikir bahwa yang dipelajari di mata kuliah psikologi pendidikan itu seperti mempelajari tentang Bimbingan Konseling yang ada di sekolah. Tapi ternyata tidak. Yang di pelajari disini adalah tentang apa itu belajar, apa itu motivasi, inteligensi, dan lain-lain. jadi intinya itu, yang dipelajari adalah bagaimana psikologi diterapkan dalam dunia pedidikan. Pendidikan adalah sesuatu yang sangat penting di zaman sekarang ini. Jadi dengan adanya mata kuliah psikologi pendidikan, pendidikan dapat di tata kelola dengan lebih baik lagi. Karena pendidikan bukan hanya tentang belajar dan memahami pelajaran saja, melainkan juga bagaim

LAPORAN OBSERVASI "MANAJEMEN KELAS DI SDN 067690"

Gambar
Laporan Observasi  "Manajemen Kelas di SDN 067690" Oleh : Kelompok 7 Reka Irayanti Sitanggang   (161301096) Iskandar Muda Nasution    (161301104) M Yoga Asmara                  (161301116) Nazira                                 (161301117) Fitri Ramadani                    (161301139) Dian Indah Pratiwi              (161301153) Cici Fadhillah                      (161301155) FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA T.A. 2016/2017 BAB I PENDAHULUAN 1.1   Latar Belakang Masalah utama dalam upaya mengelola kelas adalah siswa itu sendiri. Artinya pengelolaan kelas dilakukan tidak lain adalah untuk meningkatkan dan mempertahankan gairah siswa dalam belajar baik secara kelompok maupun individual. Guru sebagai manajer utama di kelas harus memahami bagaimana mengelola kelas yang baik dan efektif. Peran seorang guru dalam pengelolaan kelas sangat penting, khusu s nya dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menarik. Da